Чому зубріння перестає працювати
У молодших класах вистачає повторити кілька разів. Далі матеріалу стільки, що повторення не встигає.
- Забагато матеріалу — Кілька предметів щодня, у кожного свої дати й поняття. Повторювати «поки не запам'ятається» просто нема коли.
- Немає зачіпки — Вивчений напам'ять текст нема за що вхопити. Мнемотехніка дає образ, до якого пам'ять повертається.
- Нудно — Зубріння виснажує, тому дитина відкладає навчання. Перетворювати матеріал на образи й історії просто цікавіше.
Чотири техніки, з яких ми починаємо
У кожної своє застосування — разом вони покривають майже весь шкільний матеріал.
Образ
Перетворення слова, числа або поняття на виразний, конкретний образ. Основа всіх інших технік.
Асоціація
Поєднання нового з тим, що дитина вже знає, — найкраще дивне і рухоме, бо таке лишається.
Ланцюг
Образи, поєднані в одну історію: кожен випливає з попереднього, тому порядок відтворюється сам.
Палац пам'яті
Знайоме місце зі сталим порядком точок — у кожній точці одна інформація. Для довших списків і виступів.
Приклади мнемотехнік — десять зразків для шкільних списків
Кожен приклад разом із тим, як він побудований. Покажіть дитині зразок, а потім хай складе свій — власний завжди тримається краще.
- Кольори веселки
Червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий: Ч О Ж З Б С Ф. Зразок: «Чому Олені Жовтий Зайчик Бачить Синю Фіалку». Хай дитина придумає своє речення — чуже працює гірше, ніж своє.
- Відмінки
Називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, місцевий, кличний: Н Р Д З О М К. Зразок: «Наш Рудий Дідусь Знайшов Омара Між Каменями». Порядок тримається на фразі, а не на повторенні.
- Таблиця множення: 56 = 7 × 8
Цифри йдуть підряд: 5, 6, 7, 8 — «п'ятдесят шість — це сім на вісім». Найважчі приклади перетворюються на короткі закономірності або сценки з образами чисел — і перестають бути набором цифр.
- Складне англійське слово
Pillow (подушка) звучить як «пилюка». Сценка: дитина б'є по подушці — і з неї здіймається хмара пилюки. Звучання дає зачіпку, сценка зчіплює її зі значенням.
- Скільки днів у місяці — кісточки на кулаках
Стисніть кулаки і рахуйте зліва: кісточка — місяць на 31 день, ямка між кісточками — коротший. Січень на кісточці, лютий у ямці, березень знову на кісточці; липень і серпень припадають на дві кісточки поруч, бо ви переходите з однієї руки на другу.
- Сторони світу за годинниковою стрілкою
Північ, схід, південь, захід: П С П З. Зразок: «Пес Смачно Поїв Зефір». Речення читають, ведучи пальцем по компасу згори праворуч — порядок запам'ятовується разом із рухом руки.
- Материки за площею
Євразія, Африка, Північна Америка, Південна Америка, Антарктида, Австралія: Є А П П А А. Зразок: «Єнот Ані Приніс Пиріг, Апельсин, Ананас». Перші літери тримають і назви, і порядок від найбільшого до найменшого.
- Кроки ділення стовпчиком
Ділимо, множимо, віднімаємо, зносимо — і знову. Зразок: «Дідусь Мете, Вітер Зносить». Дитина промовляє фразу на кожному кроці і знає, що робити далі.
- Дата — цифри як фігурки
988 рік: дев'ятка схожа на повітряну кульку на нитці, вісімка — на сніговика. Сценка: кулька піднімає двох сніговиків над Дніпром — хрещення Русі. Так само працює з будь-якою датою: спершу форми цифр, потім сценка про подію.
- Планети по порядку
Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун: М В З М Ю С У Н. Тут готового зразка не даємо навмисно — випишіть літери стовпчиком і хай дитина за три хвилини складе своє речення. Це найкраща перевірка, чи прийом зрозумілий.
Ці приклади — зразки для показу, а не матеріал для зубріння. Мнемотехніка цінна тим, що дитина вигадала її сама, — чужа лише трохи краща за звичайний список.
Як дитина робить власну мнемотехніку
Матеріал той самий: вісім планет по порядку. Різниця в тому, звідки взялося речення.
Готове з інтернету
- Дитина дістає чуже речення і вчить його напам'ять.
- Речення не спирається ні на що, що дитина знає, тож саме потребує запам'ятовування — до списку планет додається друга річ для зубріння.
- Через тиждень речення перекручене, а разом із ним і порядок планет.
Речення, вигадане за столом
- Виписуєте перші літери по порядку: М В З М Ю С У Н.
- Дитина шукає слова зі свого світу — імена однокласників, тварина, улюблена їжа. Дорослий не підказує слів, тільки стежить за першими літерами.
- Речення має бути смішним і таким, що його видно. «Малий Ведмідь Заліз Між Юрти, Сова Учила Нестора» краще за правильне речення про кораблі.
- Наприкінці дитина переказує речення із заплющеними очима і називає планети — дві хвилини.
- Повернення ввечері й через три дні, по півхвилини.
Та сама процедура працює на будь-якому списку зі сталим порядком: відмінки, етапи процесу, правителі, пункти плану твору.
Зробіть одну зараз — три хвилини
Найкоротший спосіб показати дитині, про що йдеться. Потрібен аркуш і олівець.
- Випишіть перші літери
Візьміть вісім планет і випишіть стовпчиком: М В З М Ю С У Н. Сам стовпчик — уже половина роботи.
- Шукайте слова вголос, по черзі
Перше слово на М, друге на В і так далі. Приймаєте перше, яке дитина вигадає, — виправляння на гарніше вбиває весь ефект.
- Побачте це речення
Дитина описує сцену, яку бачить: хто що робить, де. Одного-двох речень досить.
- Перевірте одразу
Закрийте стовпчик, і хай дитина назве планети по черзі, дивлячись у стелю.
Якщо за три хвилини порядок виходить без підглядання — техніка у вашої дитини працює, і починати з важчих немає потреби. Справжній результат перевірте завтра: запитайте про планети вранці, без попередження. Те, що лишається через добу, а не через три хвилини, і є мірою мнемотехніки.
Якщо дитина не може вигадати слів, почніть із п'яти літер замість восьми. Порожній аркуш при восьми позиціях відбиває охоту швидше за сам матеріал.
Що кажуть дослідження
Три роботи, на яких стоять ці техніки.
Ericsson, Chase і Faloon, 1980 — пам'ять як уміння
Студент із пересічною пам'яттю дійшов вправами від 7 до 79 цифр, відтворених по порядку. Не тому, що змінилася його пам'ять, а тому, що навчився перетворювати групи цифр на результати забігів, які знав напам'ять, — він сам бігав. Це вміння, а не талант — і саме тому ми розписуємо його на кроки.
Dresler та ін., 2017 — тренування методом палацу пам'яті
Шість тижнів вправ по півгодини на день дали у звичайних дорослих стійке покращення відтворення списків. Звідси наш порядок: коротко, щодня, конкретна техніка — а не «вправи на пам'ять» узагалі.
Atkinson, 1975 — метод ключового слова
Робота, з якої взято четвертий приклад вище — складне слово: чуже слово спершу дістає схоже за звучанням знайоме, а потім сцену, що зв'язує його зі значенням. Метод випередив звичайне повторення.
Досліджували техніки, а не курс Space Memory, — і в усіх трьох роботах учасниками були дорослі. У дитини 8–10 років ті самі техніки потребують участі батьків, що видно в порядку з таблиці нижче.
Найчастіші помилки з мнемотехніками
П'ять причин, через які техніка «не спрацювала» з першого разу.
Чуже речення замість власного
Готова мнемотехніка з інтернету працює гірше за вигадану самому — бо чужу асоціацію спершу треба запам'ятати. Готові приклади вище потрібні, щоб показати зразок, а не щоб їх вчити.
Образ спокійний і правильний
«Яблуко на столі» не лишається. «Яблуко завбільшки зі стіл, яке падає і розбризкує сік» — лишається. Пам'ять чіпляється за незвичайне, а не за гарне.
Техніка без повторення
Образ теж бліднішає. Без одного повернення ввечері й другого через кілька днів мнемотехніка тримається ненабагато довше за зубріння.
Усі чотири техніки одразу
Образ, асоціація, ланцюг і палац за один вечір — це забагато. Порядок із таблиці нижче саме порядок, а не зміст.
Мнемотехніка до матеріалу, який треба зрозуміти
Формулу, граматичне правило чи доведення спершу розуміють. Мнемотехніка допомагає запам'ятати вже зрозуміле — і розуміння не замінює.
Як влаштовані заняття
Показана один раз і не відпрацьована техніка зникає за тиждень — тому заняття і щоденні тренування йдуть разом.
- Заняття з тренером — 90 хвилин раз на тиждень, група 5–10 дітей, онлайн.
- Тренажер під кожну техніку — На платформі окрема вправа під образи, асоціації, ланцюги і палац пам'яті.
- Матеріал зі своєї школи — Дитина тренується на тому, що зараз проходить у школі, а не на прикладах із підручника курсу.
Чого вчимо на рівнях
Техніки вводимо по черзі: кожна наступна спирається на попередню.
| Рівень | Чого вчимо |
|---|---|
| Перший рівень | Образ і асоціація: слова, короткі списки, вірші. |
| Другий рівень | Ланцюг і числа: дати, формули, довгі переліки. |
| Третій рівень | Палац пам'яті: матеріал до контрольної, виступи, реферати. |
Почніть із безкоштовного тесту
Короткий тест показує пам'ять, увагу і мислення — і дає батькам зрозумілу карту сильних сторін та зон росту. Без реєстрації, результат одразу.
Пройти безкоштовний тесткороткий тест, близько 7 хвилин · без реєстрації · результат одразу
Хто вчить
Space Memory заснували Наталія і Кароліна Лубенець — засновниці мережі шкіл ментальної арифметики Indigo Mental Club Polska. Тренерів відбираємо строго — на пробному уроці, а не лише за резюме.
Чим ми це підтверджуємо
Тільки те, що можемо показати.
Команда Indigo Mental Club
Space Memory і школи ментальної арифметики Indigo Mental Club Polska створили ті самі люди: Наталія і Кароліна Лубенець.
Власні олімпіади
Проводимо свої олімпіади для учнів — там техніки видно в дії.
Сертифікат після рівня
Пройшов рівень — отримав сертифікат; батьки бачать прогрес на маршруті місяця.
Питання і відповіді
Чим мнемотехніка відрізняється від звичайного повторення?
Повторення закріплює звучання, мнемотехніка будує зачіпку: образ і зв'язок, після якого зміст повертається. Повторення все одно потрібні, але їх менше.
З якого віку дитина зрозуміє ці техніки?
З 8 років. Молодші чудово працюють з образами й асоціаціями, а палац пам'яті вводимо зазвичай з дев'яти.
Чи не займає це більше часу, ніж просто вивчити?
Перші кілька разів так. Потім перетворення на образ триває секунди, а матеріал тримається довше.
Чи працює мнемотехніка на математиці?
На формулах, визначеннях і порядку дій — так. Саме обчислення вона не замінить.
Чи не переплутає дитина образи, коли матеріалу багато?
Саме тому вчимо палац пам'яті: сталі місця тримають порядок і не дають образам злитися.
Чи потрібна добра уява?
Ні. Уява — вміння, яке росте від вправ, і перші заняття значною мірою саме про це.
Чи вистачить готових мнемотехнік з інтернету?
Для старту допомагають, але найкраще працюють власні: вигаданий дитиною образ тримається набагато міцніше.
Більше про пам'ять
Що далі
Де техніки застосовуються і що робити, якщо проблема ширша.
Курс пам'яті для дітей
Ті самі техніки на щотижневих заняттях із тренером, на шкільному матеріалі.
Тренування пам'яті для дітей
У чому полягає тренування пам'яті і що дитина робить на заняттях.
Тест пам'яті для дітей онлайн
Безкоштовно перевірте, як дитина запам'ятовує зараз, — ще до початку занять.
Палац пам'яті
Знайоме місце як маршрут із десяти точок — для довгих списків і виступів.
Як вчити іноземні слова
Звук, образ, сцена і повторення з інтервалами — по сім слів за підхід.
Space Memory — школа запам'ятовування
Уся школа: як влаштовані заняття, умови і запис.
Спробуйте з тренером
На перших заняттях дитина опановує образ і асоціацію і одразу тренує їх на своєму матеріалі. Умови розповість менеджер.
Залишити заявкуМенеджер зателефонує і відповість на питання