Techniki zapamiętywania do szkoły — przedmiot po przedmiocie

Dlaczego jedna metoda nie starcza na wszystkie przedmioty

Trzy różnice, które decydują o doborze sposobu.

• Inna budowa materiału — Historia to ciąg wydarzeń w czasie, geografia to układ w przestrzeni, matematyka to zależności. Każda z tych rzeczy ma inny naturalny uchwyt.
• Inny sposób odpytywania — Na biologii pytają o definicję, na matematyce o rozwiązanie, na polskim o cytat. To, w jakiej formie wiedza ma wyjść, przesądza o tym, jak ma wejść.
• Inny koszt techniki — Zbudowanie obrazów do dwudziestu dat opłaca się przed sprawdzianem z historii. Przy trzech wzorach z fizyki zwykle taniej jest je po prostu wyprowadzić.

Sześć przedmiotów i sposób na każdy

Przy każdym jeden przykład, który da się powtórzyć dziś wieczorem.

1. Historia — daty i ciągi wydarzeń

   Każdej cyfrze stały obraz, data staje się sceną z kilku przedmiotów, a wydarzenia z jednego okresu dzieją się w jednym miejscu. Pytanie „co było wcześniej” rozwiązuje się wtedy spacerem po tej scenie.

2. Biologia i przyroda — terminy

   Trudne słowo rozbijamy na znajome kawałki i łączymy je z tym, co termin oznacza, w jednej ruchomej scenie. Sam proces opisany w podręczniku warto dodatkowo narysować strzałkami.

3. Geografia — mapy i nazwy

   Zamiast listy — trasa po mapie: palec idzie zawsze tą samą drogą, a nazwy siedzą w kolejności mijania. Przy rzekach i pasmach działa to lepiej niż jakakolwiek lista.

4. Język polski — wiersze i zasady

   Tu liczy się dokładne brzmienie, więc pracuje rytm: fragment mówiony na głos, w stałym tempie, z podziałem na krótkie części. Zasady ortograficzne przez rymowankę, wyjątki osobno.

5. Matematyka — wzory

   Wzór zapamiętany bez wyprowadzenia działa tylko w zadaniu identycznym z lekcyjnym. Najpierw raz wyprowadzić, potem powtórzyć na trzech różnych zadaniach — to tańsze niż wkuwanie.

6. Język obcy — słówka

   Dźwięk słowa przypomina coś znajomego, to coś spotyka się ze znaczeniem w jednej scenie. Siedem słówek na podejście i sprawdzenie w drugą stronę, od obcego do polskiego.

Co zrobić z materiałem, którego technika nie obejmuje

Cztery rodzaje pracy, przy których obrazy nic nie dadzą.

Od czego zacząć w której klasie

Kolejność, w jakiej techniki wchodzą najłatwiej.

Skąd ten podział

Z zeszytów, które uczniowie przynoszą na zajęcia Space Memory. Trener nie uczy technik w oderwaniu od szkoły: bierze najbliższy sprawdzian i dobiera sposób do tego, co akurat jest w materiale — dlatego ten tekst jest ułożony przedmiotami, a nie technikami.

Pytania uczniów i rodziców

Dalej na ten temat

Trzy strony z pojedynczymi technikami i z przygotowaniem do klasówki.